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人工智能时代来了，我们当如何培养孩子
必须教给孩子面向未来的5种能力
1.综合分析能力
这种能力可以使我们从容收集来自各种渠道的信息，能用自己的逻辑能力进行归纳分析，这样才能不被信息的汪洋大海淹没。
这种综合分析的能力显得尤其珍贵，因为我们面对着一个时刻在以令人眩晕的速度急速膨胀的信息世界，在信息大海中的冲浪并不像想象的那么轻松，而是疲劳和无所适从。
我们的孩子，如果要在未来更好地生存，首先就要具备这种在海量信息中进行搜索、分类和归纳的能力，教孩子做他们自己的综合游戏十分重要。我们不能，也不可能把开锁的钥匙交到他手上，而是让他自己去铸造自己的钥匙。
2.专业钻研能力
拥有这种能力是为了能够规律而持续地做事，并掌握一门知识领域中最深厚、最丰富的内容，从而在未来的社会生活中凸显自己的鲜明优势。面向未来世界，如果一个人没有专业钻研的素质，至少在一门知识领域中成为专家，那么他很可能会一生成为别人的附庸，难以有可观的成就。
长期以来，我们有在家里和在幼儿园里培养孩子成为多面手的倾向。我们想激发孩子对各种知识的兴趣，而不能引领他们在某一种知识领域向纵深发展。确实，唤醒孩子的广泛好奇心是很有趣的，但决不能让这个过程变成泛泛的简单化的知识学习。
3.尊重他人的能力
具有这种意识的人，可以接受人们之间的不同之处，努力理解他人，以便和周围的人更好地相互适应和合作。在一个越来越全球化、开放化的世界中，这一点尤为重要。
现在的孩子有很多机会接触一些和自己很不同的同伴，你不要对孩子所处的这种环境表示忧虑，而应该抓住机会培养孩子尊重他人的精神，使他在未来的生活中受益无穷。
家长这样做：比如，孩子告诉你班里有个小朋友不吃猪肉火腿，那么你可以趁机向孩子解释一些社会文化知识，以及不同民族的生活习俗和宗教信仰的差异，教育他要以尊重和平等的态度面对和自己不同的人。
4.创造性能力
有创造性，就是说能有新的想法，提出不寻常的问题，找出创造新想法的机制，并能接受意外的答案。一句话：有创造性素质的人敢于在现有的道路之外行走。
幸运的是，孩子天然地拥有这种素质，他的精神是开放的，有着强烈的好奇心和创造力。
不幸的是，我们不能说孩子的这些素质天赋得到了应有的鼓励，特别是在学校里。
有的孩子爱提奇怪的问题，质疑老师教的知识，打乱“通常”的学习规程，这种孩子令老师头疼，一般不大能得到鼓励。甚至，老师会说他扰乱课堂秩序，太自负，等等。所以，除了学乖闭嘴，他别无选择，渐渐地，在这种环境中，他放弃了创造性，而变得循规蹈矩。多么浪费啊！
5.伦理能力
我们也可以用伦理的同义词“道德”二字，它涉及个人对自己生活方式的反省，尤其是在和他人相处的层面上。
我这样做可以吗？我的行为是不是妨碍了别人？我的责任是什么？通过这些提问，参照社会道德定律，我们形成自己的伦理能力。在当今世界，这种能力是一种必需品。
这一点对一个小孩子来说是太早了。在孩子七、八岁之前，这个问题都只是象征性的。但是你很早就可以开始让孩子明白一个事实，那就是我们的任何行为都可能对其他人产生影响。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
人工智能发展背景下，如何培养宝宝的能力？
培养宝宝的能力我觉得可以从宝宝日常跟人工智能的接触开始。让他们学会使用人工智能，适应人工智能，跟人工智能和谐相处。
1 跟早教机器人打交道：适应“弱智”版本的“机械智能”。
现在很多宝宝都有自己的智能早教玩具。
比如我的小侄子就有一个智能的早教机器人，可以给他唱儿歌，讲故事，还可以播放出我表哥预先录取好的语音内容，就好像是他也陪在孩子身边一样。
小侄子的机器人外形像是兔子，还不到两岁的他，已经知道它是“兔兔”，已经懂得怎么开启机器人的开关，会跟着机器人聊天。虽然对话都是一个词一个词地嘣出来，但是已经有了陪伴的感觉了。
而这个机器人的系统是可以不断更新的，还连接着微信，在家里的时候，连上网络，还可以跟在异地的表哥表嫂进行语音对话……
他们这一代，即将迎来的是人工智能进化发展的一代。我觉得这样的早期接触，可以让宝宝们对于人工智能等新兴产物的适应更为快速。也更好理解人工智能的产生，发展，应用。
2 跟智能电器设备打交道：学会玩智能家具。
现代人家中，智能电器的存在越多越多，灯具是声控的，扫地有机器人，就连监控都可以连接智能系统，接听语音指令之后做出相应，……
孩子生活在这样的环境之下，能够更好地体验“人工智能”的发展带来的好处。
不少成年人，对于人工智能的理解，仅仅知道“人机棋艺对战”，根本不知道人工智能，除了下棋还能干什么。
但是孩子们如果从小就接触这些“弱人工智能”的产物的话，他们的认知就会比我们深刻。
不过，我们也要认识到，宝宝年纪还小，我们这样做，也是让他们适应，让他们有兴趣而已，想要培养出什么特殊的能力，还是不太可能的。
重要的是，让孩子知道，有人工智能这个东西，让他感知到人工智能带来的好处。
有一些从小就接触这方面事物的孩子，就对机器人、人工智能比较感兴趣，小小年纪就学会制作机器人，虽然也是在大人的引导下完成的，但是相对以前的我们，已经是非常大的进步与变革了。
人工智能"冲击波"来临，未来我们该如何教育小孩？
最近几年随着科技的发展，互联网技术是越来越发达了，尤其是人工智能。它不仅出现于人们生活的各个方面，而且它在我国的一些课堂教学，还有家教辅导上都有着它的身影。随着人工智能的加入，传统的教学模式也在悄悄发生了改变。那么随着人工智能“冲击波”的来临，未来我们该如何教育小孩呢？
一、人工智能是辅助工具
老师们在课堂上通过运用人工智能，它可以对教师的课堂进行收集，比如说记录一些学生的举手和问问题的次数来对这节课进行一个评估，以便于老师优化自己的课程。老师在教育中引用人工智能系统还可以帮助他避免重复批改试卷，智能系统还会把做题的数据进行分析，来让老师清楚直观地发现学生的错误率，还有对知识点的掌握情况，因此人工智能这个辅助工具，它能够很好地帮助老师进行教学。
二、人工智能将取代机械教育
但是对于人工智能来说，它最大的优点就是它可以取代一些机械的工作，比如说工厂的流水线工人这些不用脑力的工作，人工智能只用充上电就可以毫不费劲的替代他们了。因此对于老师们来说，要丰富和完善他们的课堂教学模式，而不是仅靠机械教学，这样的教育方式终将会被淘汰的。
三、人工智能在教育领域是初级阶段
但是目前看来，人工智能对于教育领域的作用仅仅是在数据收集这样一个初步的阶段，传统教育还是不可代替的。因为对于人工智能来说它可以分析数据，但是不能代替面授过程中师生感情的互动，这对机器来说是不具备情感功能的，而且老师也可以通过学生的面目表情得到最直观的反馈，这一点也是人工智能所不具备的。
人工智能时代未来：孩子的教育重心是什么？家长该怎么教育他们？
人工智能时代未来：孩子的教育重心是什么？家长该怎么教育他们？
人工智能迅速普及化，大家越来越注重文化教育，应对人工智能技术高速发展的今日，或是在接下来的人工智能技术外部环境中，我们应该如何培养孩子学习的能力，终究高新科技能够迅速发展趋势肯定要有新血夜和优秀人才投入到了发展中行业内的，因此对于新时期孩子教育显得格外关键。培养孩子自学能力一方面是为了避免将来被时代所取代，另一方面是可以让孩子们在将来可以有自己的进步空间。
首先培养孩子良好的习惯，不论是未来人工智能多么的普及化和新科技，但它们是不可以替代人人类，良好习惯需要大家给与过多关心，孩子在学习的能力以及培养好习惯最好的年纪，应当在这个年纪培养孩子学习培训能水平，良好习惯是可以锻炼孩子的一生的，即便未来科技发展多么的快速，可是有着良好的习惯能让孩子在任何时候都有自已的进步空间。
科学合理的教育小孩，孩子在对社会事儿造成理解的年龄，必须科学合理的鼓励孩子，哪些能做，哪些不能做，什么是对的，什么是错的，都需要爸爸妈妈跟其他人更全面地文化教育，不可以娇惯孩子，让孩子知道自已的行为是需要自己去承担责任的，一切都是必须努力之后才能够获得，仅有投入才有回报。一个人的命运操控在自己手上，不管时代进步多么的快速，人工智能技术多么的优秀，一个人的命运与未来全是操控在自己手上，爸爸妈妈不可以陪着自己一辈子，后边生活之中仅有付诸努力才能够获得相对应的收益。因此总体来说，对孩子的文化教育一定要给塑造健康心理和思想。
AI时代，对于小孩的教育我们该重视哪些方面？
首先，家长对于小孩子的智能机器掌握能力要极其重视，因为只有掌握更多的技术孩子们才有更多的机会再众人中出彩。
众所周知，科技具有双面性，有利也有弊，因此我们教育孩子应该从两个方面来考虑。
首先，科技在生活中占有很大的面积，家长不能忽视孩子们的技术掌握能力，不能让孩子落在时代的前沿。根据传播学中的"知沟理论"和"数字鸿沟理论"，掌握的技术越多，接触知识的面积就越大，因此家长要特别注意孩子们的能力，学会用科技来寻求知识。
其次，互联网有很多诱人的东西，特别是对抵制力较弱的青少年。因此，家长要学会帮助孩子分辨是非的能力。一步步的引导他们，增强自我抵制力，只有善于利用技术才能在AI时代里找到属于自己的新天地。
结语：以上就是首席CTO笔记为大家整理的关于人工智能小孩如何教的相关内容解答汇总了，希望对您有所帮助！如果解决了您的问题欢迎分享给更多关注此问题的朋友喔～